quarta-feira, 31 de outubro de 2012

VISITA DOS ALUNOS À CASA DA CULTURA DE MARABÁ

PROJETO: A UTILIZAÇÃO DA MÚSICA NO ENSINO DE LINGUAGENS, CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS

Música: som, melodia, harmonia
Sabemos que na Grécia classica, o ensino da música era obrigatório e há indícios de que já havia orquestras que se apresentavam para as famílias nobres.
Quando pesquisado, diversas definições para a palavra música são encontradas, porém, de modo geral, é considerada ciência e também arte, na medida que as relações entre os elementos musicais são relações matemáticas e físicas, a arte se manifesta pela escolha dos arranjos e combinações. A música para alguns estudiosos do assunto, é conceituada como "combinação harmoniosa e expressiva de sons e como a arte de se exprimir por meio de sons seguindo regras variáveis conforme a época, a civilização, etc".
Gainza (1988) ressalta que "A música e o som, enquanto energia, estimula o movimento interno e externo do homem, impulsionando-o a ação e promovem nele uma multiplicidade de condutas de diferentes graus e qualidades".
A música é composta basicamente por: 
SOM: vibrações audíveis rgulares de corpos elásticos que se repetem com a mesma velocidade como as do pêndulo de um relógio. Sendo que as vibrações irregulares são chamadas ruídos.
MELODIA: sucessão rítmica e bem ordenada de sons.
HARMONIA: combinação simultânea e harmoniosa de sons.

Na visita à Fundação Casa da Cultura de Marabá - Escola de Música (um dos momentos do projeto) - a professora Júlia Lino explanou aos alunos presentes sobre estes assuntos pertinentes à musica, nos mostrou os instrumentos existentes alí, as salas de aula, nos apresentou aos demais professores da equipe que compõem a referida escola.
Entendemos ser de extrema importância para a cultura local este trabalho desenvolvido por Júlia e pelos demais profissionais da Casa da Cultura, uma vez que, com muitas dficuldades, desempenham com determinação e garra  tal labor. 
As inscrições para novos alunos abrem na segunda quinzena do mês de janeiro de 2013, fiquem atentos, pois é um aprendizado contínuo, de anos, mas que vale muito, muito à pena!

Professor Markinhos (história, professor articulador do Projeto Jovem de Futuro), profª. Julia da Escola de Música e alunos do JPA Médio
Orquidário - belíssimo!
Professor Markinhos dá uma pausa para o lanche


Agradecemos ao pessoal da Escola de Música da Cultura pela forma carinhosa com que nos receberam! especialmente às professoras Júlia, Rosilan, Nilcelene e ao regente Lameque. Abraços!

Professora Júlia Lino (pioneira da Escola de Música da Casa da Cultura)






sexta-feira, 26 de outubro de 2012

TORNEIO DE FUTSAL (INTERCLASSE)

Os alunos estão eufóricos nestes últimos dois dias pois ocorre um torneio entre as classes. Toda a comunidade escolar prestigia os jogos internos. O nosso árbitro (professor Francisco Araújo) tem treinado incansavelmente com os alunos desde o início do mês de agosto. No primeiro dia de torneio as meninas dos primeiros anos comemoraram a vitória sobre os segundos anos. Parabéns!!!

E os jogos continuam...

Time vencedor e seu treinador


Professor Francisco Araujo dando orientações para o torneio 


Alunas dos 2ºs anos
Meninas dos 1ºs anos A e B vencedoras


Projeto: IMAGEM E TEXTO

Professor Reginaldo Santiago (acadêmico de Letras/UFPA) e Professora Eliene Neres (de nossa Escola)
Está sendo desenvolvido nesta escola um projeto intitulado IMAGEM E TEXTO, onde os professores Reginaldo e Eliene auxiliam os alunos dos segundos anos a captarem imagens diversas da cidade, editarem filmes e os interpretarem à luz de olhares distintos, ou seja, expressarem suas visões de mundo a partir das imagens gravadas.
No domingo (20/10/2012), ocorreu o Círio de Nazaré de nosso município, um grupo de alunos foi às ruas e filmou os fiéis durante o percurso do referido evento. Nesta terça-feira (22/10) a turma foi ao laboratório de informática para editar o filme. O próximo passo será a produção textual com base no que fora percebido durante o processo de captação de imagens.
A intenção é instigar os educandos a expor suas ideias, pensamentos, cultura, tradições, etc e ainda, a desenvolver suas habilidades no uso das tecnologias.
Agradecemos a participação do professor Reginaldo, que também levou os terceiros anos a assistir o filme Primo Basílio. Os alunos também agradecem.


quinta-feira, 11 de outubro de 2012

Palestra "Violência contra o negro: cultura afro-descendente em pauta"







O professor Markos Leal (história) ministrou uma palestra ao corpo técnico e docente da Escola Jonathas Ensino Médio no dia 05 de outubro de 2012, cuja temática enfocou a questão do preconceito racial velado que vivenciamos em nosso país, refletido através dos números estarrecedores de casos de homicídios entre jovens negros no Brasil, destacando o município de Belém em 5º lugar no ranking e Marabá em 21º.
Foi extremamente interessante para todos, pois abordou o assunto do sistema de cotas (algo que não é novo no Brasil, lembremos da Lei do Boi que garantia vagas nas universidades para filhos de agricultores, Lei do TRE de 1997 que obrigou os partidos a terem 30% de mulheres como candidatas, entre outras), da violência gratuita contra o negro de uma forma geral e a necessidade de se trabalhar isto em sala de aula de formas diferenciadas e contínuas, uma vez que há que se provocar a mudança de concepção com relação à cultura afro como um todo.
Markinhos, nosso Livre Pensador, desenvolveu uma linha do tempo da educação no Brasil e mostrou com muita propriedade as dificuldades que temos em reconhecer leis promulgadas em benefício de classes que, de uma maneira ou de outra, encontram-se em situação de desigualdade social. Um país desenvolvido é um país que elimina estes ranços medievais de exclusão, precisamos, de fato, promover ações que venham minimizar esta problemática.

Obrigada Markinhos! Essa palestra vem quebrar muitos conceitos "preconceituosos"que temos! 

 

sexta-feira, 5 de outubro de 2012

FORMAÇÃO CONTINUADA - ESCOLA JONATHAS EM AÇÃO! 04 e 05/10/2012

A equipe gestora da Escola Jonathas Athias organizou uma formação continuada aos educadores que compõem seu quadro docente, convidando ainda  a participar, toda a equipe técnica e de apoio, no intuito de haver uma maior integração dos trabalhos desenvolvidos pela escola. 

O tema da formação gira em torno do Projeto Jovem de Futuro, uma iniciativa, a priori, do Instituto Unibanco em alguns estados da federação, e, posteriormente, estendendo-se a outras localidades do país, uma vez que o resultado do 1º ciclo fora bastante positivo, justificando assim, sua ampliação e aceitação pelo Ministério da Educação. O Estado do Pará, via SEDUC, abraçou a idéia e implementou-a ao Ensino Médio Inovador, criando uma fusão de novas metodologias, objetivos e metas para a educação de seus alunos como um todo.

A Escola JPA está empenhada em colocar em prática as atividades que constam em seu plano de ação, baseado nas propostas do PJF: participação estudantil, práticas pedagógicas melhoradas, cultura digital, cultura e artes, uso de mídias e tecnologias, iniciação científica, enfim, a intenção é inovar com bastante criatividade e objetivos claros, lembrando sempre que o verdadeiro protagonista deste processo é o aluno.

profª. Rosilene (filosofia); prof.Jairo (inglês); profª. Eliene (língua port.); profª. Antonia (esp.em educação)

prof. Valdir (sociologia); prof.Elton (geografia); prof.Markinhos (história); Sandra (esp.educação)); prof. Jairo (inglês); profª. Rosiene (filosofia)

O primeiro dia de formação (04/10/2012) foi bastante proveitoso, todos os professores encontravam-se presentes. Assistimos um vídeo: Ilha das Flores, refletimos sobre o mesmo, Logo em seguida, visualizamos no SIMEC o PRC da escola, onde foi possível relembrar o que fora feito no início do ano letivo, quando juntos discutimos e elaboramos nossos projetos, já embasados no PJF; realizamos uma explanação sobre o PJF e partimos para os planejamentos do 4º bimestre, o qual será feito por área do conhecimento, tal como consta no PRC.

Agradecemos a todos os professores que se fizeram presentes, mesmo não sendo dia de aula na escola, porém se empenharam em comparecer. Obrigada! Se todos nós acreditarmos no sucesso do PJF, certamente este será, de fato, um grande passo para uma melhoria da educação em nossa cidade.
Professor Evandro (mat); Gardênia (secretária)

prof.Amaral (física); prof.Francisco (geografia); prof. Anazion (química); profª. Edileusa (esp.educação); Prof.Valdir (sociologia); prof. Paulo (líng.port); Prof. Markinhos (História); Maria Gardênia (aux.secretaria); Maria José (secretária); prof.Elton (geo).




prof. Silvio (matemática); prof.Anazion (química); prof. Elizione (física); profª. Antonia (esp.educação); prof. Evandro (mat); prof. Amaral (física).